Es importante el uso de materiales mutimedia para el desarrollo de objetos de aprendizaje. En esta tesitura, los videos han tomado relevancia en lo que respecta al desarrollo de cursos y apoyos por medi de videoblogs.
Te invito a ver el siguiente video.
Es importante el uso de materiales mutimedia para el desarrollo de objetos de aprendizaje. En esta tesitura, los videos han tomado relevancia en lo que respecta al desarrollo de cursos y apoyos por medi de videoblogs.
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El uso del video como medio educativo, tiene orígenes en los inicios mismos de la Tecnología educativa. Ahora, a través de medios sociales, de la sofisticación de dispositivos y canales de distribución ha tomado nuevas características y una recuperación de su relevancia pasada.
Fuentes de información
Bravo-Cobeña, G. T., Pin-García, L. A., Solís-Pin, S. C., & Barcia-Zambrano, A. S. (2021). El video educativo como recursos didáctico inclusivo en la práctica pedagógica actual. Polo del Conocimiento, 6(1), 201-214. https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/download/2132/4248
Gamboa Calderón, Y., y Sierra Flores, M. (2017). El blog como material de apoyo a la docencia: Estudio de caso en la asignatura de Consulta 1. Biblioteca Universitaria, 20(2), 108-120. https://www.redalyc.org/pdf/285/28553811004.pdf
Romero, J. (2021) El Videoblog: herramienta potencial para el proceso educativo. Gestión y Educación para el Movimiento. Dirección General de Publicaciones de la Universidad de Colima. pp. 9-22. http://ww.ucol.mx/content/publicacionesenlinea/adjuntos/Gestion-y-educacion-electronico_510.pdf
Acerca de mi
Consultor de proyectos de Tecnología Educativa. #DiseñoInstruccional, #DiseñoCurricular y #EvaluacionEducativa
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Cómo Primer punto, vamos a hablar un poquito sobre lo que son los videos educativos.
Los videos educativos tienen como características son un canal emergente, está siendo muy utilizados por las nuevas generaciones.
Permiten acceso en todo tiempo y lugar a través de los distintos canales y medios por los cuales se pueden implementar.
Son un recurso bastante dinámico porque nos permite personalizar el contenido, darle cara a los autores y permite utilizar distintos tipos de medios, como el propio video, apoyos visuales y textuales.
Bien, ¿qué tipos de videos educativos podemos encontrar?
Los podemos tipificar Como videos explicativos sobre conceptos, como memorias de webinarios, como videos que permiten explicar procesos como los videotutoriales y también nos sirven para desarrollar y explicar instrucciones de algún proceso determinado.
¿Cómo nos podemos utilizar?
Bueno, los videos los los podemos implementarar a través de videoblogs, es una práctica que tiene mucho tiempo que se está implementando, insertarlos dentro de materiales, de e-learning o a través de canales y de medios sociales como Youtube, Instagram o TikTok.
A través de los videoblogs, nosotros podemos implementar de manera muy sencilla y organizada una categorización de videos.
Podemos implementarlos en Blogger, en Joomla, en Drupal, en WordPress y todo este tipo de gestores de contenido, permiten filtrar búsquedas para que las personas puedan encontrar de manera más sencilla y eficiente, con la información que buscan dentro de nuestros, videoblogs. Eso lo hacemos a través de etiquetados y estableciendo categorías de los videos que nosotros vamos a estar implementando.
Finalmente, me gustaría cerrar diciendo que, esta herramienta en particular Prezi Video, me gustó bastante permite organizar la interfaz de manera distinta a, por ejemplo, Power Point. El sencilla de utilizar en la versión web, en la versión de escritorio permite realizar algunas actividades distintas y las versiones de paga, pues también están bastante bien.
Cómo recomendaciones: Siempre es bueno tener una buena cámara, buena iluminación, tener un guión con el cual trabajar, el tener materiales de apoyo como estos tipos de presentaciones y software de presentación y, en la medida de lo posible, realizar una posproducción de lo que nosotros estamos haciendo.
Fuentes de Información
Bravo-Cobeña, G. T., Pin-García, L. A., Solís-Pin, S. C., & Barcia-Zambrano, A. S. (2021). El video educativo como recursos didáctico inclusivo en la práctica pedagógica actual. Polo del Conocimiento, 6(1), 201-214. https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/download/2132/4248
Gamboa Calderón, Y., y Sierra Flores, M. (2017). El blog como material de apoyo a la docencia: Estudio de caso en la asignatura de Consulta 1. Biblioteca Universitaria, 20(2), 108-120. https://www.redalyc.org/pdf/285/28553811004.pdf
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Cómo puede la educación superior latinoamericana ser más incluyente y beneficiarse con los avances en tecnologías de la información y
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Sé verlas al revés: los fascinantes juegos de los palíndromos que te permiten leer en dos direcciones – BBC News Mundo
— Leer en www-bbc-com.cdn.ampproject.org/c/s/www.bbc.com/mundo/amp/noticias-43964081
«Historias del 68», inédito de Vicente Leñero – Proceso
— Leer en www.proceso.com.mx/553405/historias-del-68-inedito-de-vicente-lenero/amp
Arturo Llaca 